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Evaluación
Publicación de Guías de Autoevaluación de la Formación para Programas de Pregrado y de Maestría
Enviado el 25 de Junio, 2009La PUCP, considerando el sistema de gestión de la calidad como el marco para organizar y encaminarse hacia el logro de sus objetivos, ha identificado como objetivo estratégico del proceso de formación para el periodo 2007-2010, gestionar y mejorar la calidad tanto en el pregrado como el posgrado.
Dentro de ese contexto, la Dirección Académica de Planeamiento y Evaluación (DAPE), ha creído conveniente que la universidad continúe implementando procesos de autoevaluación en las unidades académicas. Es por ellos que se presentan las Guías de Autoevaluación de la formación par programas de pregrado y posgrado como material de apoyo al trabajo de reflexión conjunta que pueden realizar los estudiantes, profesores, autoridades, administrativos, egresados, empleadores y otros actores , sobre la propia marcha de los programas.
Guía de autoevaluación de Maestrias PUCP
Enviado el 01 de Octubre, 2008Para los interesados e involucrados en los sistemas de evaluación de la calidad a nivel superior, se recomienda revisar esta Guía de autoevaluación de la formación para programas de maestría realizada por la Dirección Académica de Planeamiento y Evaluación (DAPE) de la PUCP.
Contribución de la PUCP a los estándares de acreditación para carreras de Educación del CONEAU
Enviado el 09 de Julio, 2008El viernes 27 de junio, la PUCP remitió a la Dirección de Evaluación y Acreditación del CONEAU el documento con los comentarios y sugerencias a la propuesta sobre Estándares para la acreditación de carreras de Educación presentada por dicho organismo.
Presentaciones seminarios
Enviado el 22 de Abril, 2008Las siguientes presentaciones y documentos corresponden al material utilizado por la DAPE en los distintos eventos en los cuales participamos para exponer el enfoque que tiene la PUCP respecto de los temas de planeamiento,evaluación, autoevaluación, calidad de la formación, etc.
Lineamientos para la creación y seguimiento de maestrías
Enviado el 26 de Julio, 2007Para poder elaborar una política de creación y desarrollo de sus maestrías, la Escuela de Graduados ha decidido definir exigencias mínimas y procesos de evaluación que permitan diseñar, implementar y desarrollar óptimamente dichos programas.
Guía de Autoevaluación de la Formación Unidades Académicas 2007
Enviado el 26 de Julio, 2007Es un instrumento orientado a facilitar la implementación del proceso de autoevaluación en las Unidades Académicas. En ella se propone: a) un modelo con dimensiones de análisis de la calidad de la formación, b) pautas metodológicas para la implementación del proceso, elaboración de planes de mejora y posterior evaluación de la unidad por pares externos y c) instrumentos de recojo de información para cada una de las dimensiones de análisis.
Autoevaluación de la formación en la Pontificia Universidad Católica del Perú
Enviado el 26 de Julio, 2007Por: Lorena Landeo Schenone
Milagros Arakaki Heshiki
¿De qué manera puede una institución o carrera apuntar hacia un mejor funcionamiento y alcanzar mejores resultados? ¿Cómo identifica qué aspectos de su gestión realiza adecuadamente y qué aspectos debe corregir o ajustar? Este tipo de inquietudes puede responderse a través de procesos de autoevaluación, que permitan a las instituciones y carreras delimitar sus puntos positivos así como también sus aspectos por mejorar y de esta forma encaminar y focalizar su trabajo.
Catálogo de Indicadores de la Calidad
Enviado el 26 de Julio, 2007El Catálogo de Indicadores de Calidad es un documento institucional propuesto por la DAPE en coordinación con la Dirección de Informática (DIRINFO), que sintetiza un conjunto de indicadores de la calidad de los distintos agentes y procesos que intervienen en la formación académica.
El Catálogo presenta la definición de cada indicador propuesto y describe el uso correcto de los mismos, facilitando el entendimiento del lector sin experiencia.
Taller sobre la elaboración de criterios, indicadores e instrumentos para la autoevaluación
Enviado el 24 de Julio, 2007El taller de 5 días de duración se desarrollo para el Departamento de Evaluación y Acreditación (DEA) de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala.
Presentación sobre Autoevaluación
Enviado el 23 de Julio, 2007Experiencias de la Universidad de Chile en procesos de autoevaluación en educación superior.
Dr. Raúl Atria.
Presentación:
http://agora.pucp.edu.pe/pucpvirtual/vc2/index.html